6054 QHAPAQ ÑAN

ASPECTOS PRIORIZADOS SOBRE EL CURRÍCULO NACIONAL

Criterio 1 En estos aspectos de los Enfoques transversales me baso en que se debe aclarar sobre la equidad de género para que no se confunda a los padres.

De los desempeños. Como se evalúa la competencia si se necesita priorizar temas que lo tiene combinado y se tiene que procesar, pero algunos capacitadores nos dicen que si otros que no se procesa, que se copia tal como está.
Sobre La diversificació curricular no está muy claro al realizar la programación pues indican que se debe colocar tal y como esta en el currículo y se debe copiar exacto tanto competencia como desempeño y nosotros nos basamos a la realidad de su contexto.
Criterio 2: Me siento a gusto realizar una sesión en la cual el niño evidencia su aprendizaje y cumple sus competencias y aún cuando lo hace con criterio propio y nato, sin titubear, en especial en las áreas de Comunicación, Matemática y Ciencia, pues reune condiciones de un pensamiento reflexivo.

Criterio 3: Se está realizando diversas actividades para que se cumpla con las competencias, nos reunimos cada mes para verificar el nivel en que se encuentran nuestros estudiantes y al terminar este bimestre según los alcances de los estándares ubicarlos entre sus debilidades y fortalezas. Que necesitan, que les falta y para ello se realiza el Plan de apoyo en el turno de tarde por dos veces por semana y con acuerdo de los Padres de familia.

En la zona en que se trabaja es muy accidentada y por ende estamos rodeados de una naturaleza con sus diversas situaciones, casos de plaga de insectos,reptiles,  huaicos, sol permanente de día y extremo frio de noche, pero a pesar de ello los estudiantes se desenvuelven en un plano de estudio no siempre homogénico y la disciplina es moderada, todavía no existe el pandillaje ni el bulling, pero si aplicamos la curricula actual y nos preocupa el cumplimiento de las competencias tanto del estudiante como del docente.

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